Memahami perkembangan teknologi otomotif

Modul Ajar: 5E Model

Kelas: X Teknik Kendaraan Ringan (TKR)

Materi: Kendaraan Otonom

A. Kompetensi Dasar

• KD Pengetahuan: Memahami konsep dasar dan teknologi yang mendukung kendaraan otonom.
• KD Keterampilan: Mampu mengidentifikasi komponen dan prinsip kerja kendaraan otonom.

B. Tujuan Pembelajaran

• Siswa mampu menjelaskan konsep dasar kendaraan otonom dan sejarah perkembangannya.
• Siswa dapat mengidentifikasi dan menjelaskan fungsi dari komponen utama kendaraan otonom.
• Siswa mampu mensimulasikan prinsip kerja kendaraan otonom menggunakan perangkat lunak simulasi sederhana.

C. Materi Pembelajaran

1. Pengantar Kendaraan Otonom
• Definisi dan sejarah perkembangan.
• Tingkatan otonomi kendaraan (Level 0 - Level 5).
2. Teknologi Pendukung Kendaraan Otonom
• Sensor: Kamera, LiDAR, Radar, Ultrasonik.
• Sistem pemrosesan data: Unit Kontrol Elektronik (ECU), algoritma AI.
• Sistem navigasi: GPS, peta digital.
3. Komponen Utama Kendaraan Otonom
• Sensor: Jenis dan fungsi.
• Aktuator: Jenis dan fungsi.
• ECU: Fungsi dan cara kerja.
4. Simulasi Sistem Kerja Kendaraan Otonom
• Penggunaan perangkat lunak simulasi sederhana.
• Simulasi skenario dasar untuk memahami prinsip kerja.

D. Metode Pembelajaran

Pendekatan: 5E Model (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate)

Metode: Diskusi kelompok, Eksperimen, Demonstrasi, Simulasi

E. Langkah-langkah Pembelajaran

Engage (10 Menit)

• Guru memulai dengan menampilkan video menarik tentang kendaraan otonom.
• Guru mengajukan beberapa pertanyaan untuk merangsang rasa ingin tahu siswa tentang kendaraan otonom, seperti "Bagaimana cara kerja mobil tanpa pengemudi?" atau "Apa keuntungan dari kendaraan otonom?".

Explore (30 Menit)

• Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok kecil.
• Setiap kelompok diberi tugas untuk mengeksplorasi sub-topik tertentu tentang teknologi dan komponen kendaraan otonom menggunakan buku teks, artikel, dan internet.
• Siswa mendokumentasikan temuan mereka dalam bentuk catatan atau presentasi sederhana.

Explain (30 Menit)

• Setiap kelompok mempresentasikan hasil eksplorasi mereka di depan kelas.
• Guru memberikan penjelasan tambahan dan klarifikasi jika diperlukan.
• Diskusi kelas untuk memperdalam pemahaman tentang materi yang telah dipresentasikan.

Elaborate (40 Menit)

• Guru memperkenalkan perangkat lunak simulasi yang akan digunakan.
• Demonstrasi penggunaan perangkat lunak simulasi oleh guru.
• Siswa mencoba melakukan simulasi sederhana dengan bimbingan guru, seperti mengatur rute kendaraan otonom dalam skenario tertentu.

Evaluate (10 Menit)

• Refleksi dan diskusi tentang apa yang telah dipelajari selama sesi.
• Tes singkat atau kuis untuk mengevaluasi pemahaman siswa tentang konsep dan komponen kendaraan otonom.
• Pemberian tugas individu untuk menulis laporan tentang pengalaman mereka dalam melakukan simulasi.

F. Media dan Sumber Belajar

1. Media
• Komputer/Laptop dengan akses internet.
• Perangkat lunak simulasi kendaraan otonom (misalnya, CARLA atau aplikasi sederhana lainnya).
• Proyektor dan papan tulis.
2. Sumber Belajar
• Buku teks tentang teknologi kendaraan.
• Artikel ilmiah dan jurnal tentang kendaraan otonom.
• Video pembelajaran dari sumber terpercaya (misalnya, YouTube, TED Talks).

G. Penilaian

1. Penilaian Pengetahuan
• Kuis atau tes tertulis tentang konsep dasar dan komponen kendaraan otonom.
2. Penilaian Keterampilan
• Observasi dan penilaian terhadap partisipasi siswa dalam diskusi dan eksperimen.
3. Laporan individu tentang simulasi dan analisis kendaraan otonom.

H. Tugas Individu

• Membuat laporan singkat (2-3 halaman) tentang salah satu komponen utama kendaraan otonom yang paling menarik bagi siswa, dilengkapi dengan gambar dan diagram.
• Menyelesaikan latihan simulasi tambahan di rumah jika perangkat lunak tersedia.

I. Rencana Tindak Lanjut

• Untuk Siswa yang Menguasai: Diberikan tugas tambahan untuk mengembangkan mini-proyek sederhana terkait teknologi kendaraan otonom.
• Untuk Siswa yang Belum Menguasai: Mendapatkan bimbingan tambahan dan diberikan materi remedial, serta kesempatan untuk mengulang simulasi praktikum.

Dengan modul ajar ini, diharapkan siswa kelas X TKR dapat memahami konsep dan teknologi yang mendukung kendaraan otonom, serta mengembangkan keterampilan analisis dan simulasi mereka dalam konteks teknik kendaraan ringan.